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La pandemia como impulsor de la modernización del campo

Luz Enid Sarasty Petrel

Docente rural del Huila - Colombia


Para un maestro de marcador y tablero, es un reto muy grande salir a la vanguardia de algo tan inusual como una pandemia, me atrevo a decir que es el punto de partida, para la tecnificación de la zona rural, que por fin se notó el abandono social en el que se encuentra la Colombia rural, muchos de los estudiantes no saben usar un computador, la internet es casi un sueño. Si esto sirve para encontrar un camino a la organización de la educación rural tendiente al futuro prometedor y pacífico, será un tributo a nuestros muertos, si las cosas continúan igual, será la prueba de que el ser humano no merece la tierra. El docente rural tiene miedo, al olvido milenario, a encierro progresivo, a mirar a los ojos sus alumnos y pedirles perdón por no tener los recursos para ponerlos en el mundo sin sacarlos del campo, el maestro rural sabe que es el nuevo Prometeo y que sus armas son la lectura critica la matemática financiera, y el desvencijado computador de mesa de “computadores para educar” y esta pandemia puede ser el punto cero para que repunte el campo en una nueva modernidad. Hay regiones de Colombia donde la paz se ha convertido en una viuda vestida de negro, sin alas ni plumaje, la muerte la desilusión, la ignorancia, la lucha por la tenencia de la tierra, hacen del maestro una luz muy tenue en la construcción de un tejido social que haga avanzar la ruralidad hacia el verdadero camino de la paz.

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