Autor: DR. FRANCISCO BULNES AGUIRRE
IINAMEI, Departamento de Investigación en Matemáticas y Física, TESCHA
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A raíz de la COVID-19, quedó claro que nuestros esfuerzos en educación e investigación científica han estado enfocados a todo, menos a la defensa y protección de la vida. Aún las instituciones que han sido creadas para la vigilancia, prevención y desarrollo de vacunas, fármacos, medicinas, equipos terapéuticos y biomédicos han desviado su tarea primordial de cuidar la vida con prontitud, eficacia y gratuidad, ya que la vida es un derecho universal y nos pertenece a cada uno de nosotros, y no debe existir lucro sobre el bienestar y salud de las personas. Si bien este derecho universal por sí solo es exaltado en el Universo, como un hecho único de la existencia de una intención que se nos revela en el frío e inhóspito Universo, donde la vida es la armonía y el producto final de todo un proceso complejo que ha tomado miles de millos de años para darse. Así bien, hoy por hoy se requiere una reformulación de la educación mundial donde lo primordial sea la defensa y cuidado de la vida como el mayor baluarte, y lo que conlleva en la creación y desarrollo de tecnologías que promuevan la supervivencia del hombre, el salvaguardar nuestra casa que es nuestro planeta Tierra, y sobre todo entender como un hecho fundamental educacional, que el cambio deberá ser en nosotros mismos, deberá cambiar vuestra consciencia.
Sobre el autor:
Francisco Bulnes es mexicano, matemático y doctor en ciencias matemáticas por UNAM. Postdoctorados Cuba y Rusia. Fundador y director del Centro de Investigación Internacional Avanzada en Matemáticas e Ingeniería (IINAMEI) en EDOMEX.
Profesor-investigador del área de electrónica del TESCHA.
Más de 100 publicaciones internacionales.
Famoso en Europa del Este, Medio Oriente y Asia.
Con más de 50 condecoraciones por ong’s y universidades. Editor-en-jefe y revisor de varios diarios científicos.
Miembro de comites internacionales.
Forma jóvenes investigadores en el IINAMEI.
Creador de varios teoremas y objetos matemáticos.
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